Didactiques du plurilinguisme et politiques linquistiques - Infos générales
Buts généraux de la formation
Ce Master conjoint souhaite apporter aux futurs diplômés une spécialisation reposant sur des connaissances pratiques et théoriques susceptibles d'être investies:
dans la mise en oeuvre de programmes de promotion du plurilinguisme et de l'interculturalité, dans les deux pays partenaires
dans la planification et la mise en oeuvre des politiques linguistiques éducatives dans les pays de l'Europe du Sud-Est ainsi que dans tout autre contexte de fort multilinguisme
Ce Master franco-hellénique s'inscrit dans la perspective de la sensibilisation des étudiant(e)s aux principes d'une éducation langagière conforme aux propositions didactiques et pédagogiques contemporaines, qui reconnaissent un rôle particulier à la langue maternelle de l'apprenant, à la valorisation et aux spécificités de cette langue, ainsi qu'à la culture maternelle dont une langue est à la fois porteuse et élément constitutif.
Les étudiant(e)s sont invité(e)s à s'intéresser aux principes et aux moyens d'une approche plurielle des langues et des cultures innovante appelée «Éveil aux langues». Cette approche a pour buts:
le développement de représentations et d'attitudes de curiosité et d'ouverture envers toutes les langues visant à mobiliser chez l'apprenant la curiosité pour les langues, y compris, dans certains contextes, vis-à-vis de la langue de la famille lorsque celle-ci est dévalorisée
le développement de compétences métalinguistiques et métacommunicatives (observation et réflexion) facilitant l'accès à la langue de l'école et aux autres langues enseignées;
l'acquisition d'une culture langagière qui permet de mieux comprendre le monde plurilingue et pluriculturel contemporain.
Modalités pédagogiques
Les étudiants suivent le même parcours de formation dans les deux établissements, en fonction de l'organisation pédagogique suivante: un semestre de cours est prévu dans chaque pays et une période de trois mois pour la rédaction du mémoire. Les étudiants doivent suivre 10 UE (unités d'enseignement), plus, en cas de besoin, un enseignement de mise à niveau en langue. La totalité des enseignements peut être suivie en français. Le cursus comporte également un stage (d'une durée minimum de 250 heures, en deux ou trois séjours dans des institutions différentes-établissements d'enseignement, de formation d'enseignants, Inspections académiques, Instituts français) et la rédaction d'un mémoire professionnel, qui est un travail de recherche de 40 pages environ (hors annexes).
Le premier semestre se déroule pour tous les étudiants en Grèce, à l'Université Aristote de Thessalonique, et commence mi-octobre. Le second semestre se déroule en France pour les étudiants grecs (qui rejoignent les étudiants en présentiel d'autres parcours du master à l'Université du Maine). Les étudiants français du parcours franco-hellénique poursuivent leur cursus à distance (ce qui leur permet, éventuellement, de poursuivre leur stage en Grèce).
Accueil des étudiants
Déplacement et séjour: les étudiants organisent et financent leur voyage et leur séjour à l'étranger et bénéficient de bourses Erasmus (et éventuellement d'autres bourses).
Logement: L'établissement d'accueil apporte toute l'aide possible aux étudiants pour leur procurer un hébergement en résidence universitaire au tarif étudiant. L'Université Aristote de Thessalonique s'engage à donner libre accès et sans frais au restaurant universitaire pour les étudiants inscrits à l'Université du Maine venant compléter leur formation au premier semestre à Thessalonique dans le cadre du Master conjoint. L'Université du Maine accueille les étudiants de Thessalonique au restaurant universitaire au tarif étudiant.
Diplôme
Master franco-hellénique à double sceau dans les domaines des Didactiques du plurilinguisme et politiques linguistiques, Diffusion des langues et cultures en contexte multilingue, délivré par:
l'Université du Maine, le Mans (France), UFR de Lettres, Langues et Sciences Humaines, Département de Lettres Modernes, Section Français Langue Etrangère.
l'Université Aristote de Thessalonique (Grèce), Faculté des Sciences Pédagogiques, Département des Sciences de l'Education Préscolaire.
Pour plus d'informations consultez le site web de ce programme
Informations
Stavros Kamaroudis
Professeur assistant
Département d’éducation Primaire
Université de Macédoine occidentale
3ème km de la route nationale Florinas-Nikis
P.O. Box 21
53 100 Florina
Grèce
Tél. :
(0030) 23850 55025
E-mail :
Mme Erato Gazani
Secrétariat des stages
Département des Sciences de l'Education Préscolaire
Université Aristote de Thessalonique
Tour de Faculté des Sciences Pédagogiques, Campus
541 24 Thessalonique
Grèce
Tél. :
(0030) 2310 991294
E-mail :
Coordonnateurs
En Grèce
Petroula Tsokalidou
Directrice Scientifique de “Polydromo” (www.polydromo.gr) et
Maître de Conférences
Département des Sciences de l'Education Préscolaire
Université Aristote de Thessalonique
Tour de Faculté des Sciences Pédagogiques, Campus
GR 541 24, Thessalonique, Grèce
En France
Michel Candelier
Professeur et Directeur de la Filière FLE
UFR de Lettres, Langues et Sciences Humaines
Université du Maine, le Mans
Site crée avec le soutien de l Ambassade de France en Grèce
© Laboratoire d' Analyses Démographiques et Sociales - Université Thessalie